在當下陪孩子寫作業已經成為了一種常態，許多家長會在老師的要求下，或者自發的指導孩子寫作業。想要通過這種方式更好的了解孩子的學習情況，有哪些不足，幫孩子解決問題，從而提升學習成績。
小雪對于孩子的期望很高，所以對孩子的成績格外關心。每天下班回家的第一件事就是檢查孩子當天學習的情況，以及輔導孩子寫作業。在小雪的輔導下，孩子的成績一直比較穩定，雖然不能次次拿第一，但在班里也算名列前茅。
在一次的數學考試中小雪的孩子考得非常好，是班第二名。小雪讓孩子把試卷帶回家，想和他一起分析唯一錯的這道題回答錯誤的原因。可看到題目時，小雪傻了。
原來題目的內容是：服裝店老闆進了9件衣服，一共花了3600元的進價，問售價合理的選項是哪一個？
四個選項中，女兒選擇了400元一件這個答案，可老師卻判定這道題女兒回答錯誤。小雪心想3600除以9難道不是400嗎？
想了許久，她決定找老師說理，畢竟女兒這次就是因為這道題錯，才考了全班第二，倘若老師沒有改錯，那麼女兒考的就是滿分，毫無疑問會是班里的第一名。
于是她在班級群里直接發信息質問老師，我女兒哪里錯了？，群里的家長看到后也說這道題老師改錯了。
不過小雪這次可被老師打了臉，老師直接問，如果是你做生意，會把進價400元一件的衣服按照成本價賣嗎？如果這樣的話，那你怎麼賺錢？題目中很明顯的說到讓孩子找出售價合理的答案，所以你還覺得這道題改錯了嗎？這是小雪才明白題目的真正含義，于是趕緊跟老師說對不起。
其實對于孩子的教育，家長與老師產生分歧是一件非常正常的事情，可當家長對于老師的行為存在疑慮時，直接當眾質疑老師，這種行為多少有點欠考慮。
分析
對于孩子的教育家長不認同時，應該用什麼樣的方法和老師進行交流？
1、心平氣和的于老師交流
對于孩子的教育問題，家長有疑問時應該心平氣和的與老師進行溝通和交流，不要一副理直氣壯的樣子質問老師，直接批評老師教育的方法有問題。這不僅是在挑戰老師的權威，更是傷害老師的教育理念。
惡劣的態度也會影響一個人的情緒，老師的責任是教書育人，不是受氣，如果動不動就對老師發脾氣，這對孩子的成績會毫無幫助。
所以不管在什麼情況下，如果家長不認同老師，都不要過激的指責老師，而是用平和的態度與老師溝通和交流，這樣才能有效提升孩子的教育問題。
2、盡量私下找老師溝通
當你對老師的教育方法有質疑的時候，盡量不要當眾指責老師，而是在私下與老師交流，一方面是要顧及老師的顏面，另一方面如果是自己對于孩子教育方法認知有問題，當眾交流，無異于是在其他家長面前暴露自己的短板，這也會讓家長對你產生不同的看法，從而影響孩子的社交。
私下溝通才不會讓自己變得難堪，也更利于家長和老師更深入的交流，這也對孩子的教育會有很大幫助。
每個人都有自己的想法和考量，所以家長不能只站在自己的角度想問題，也都應該與老師之間換位思考，這樣大家在一起對于孩子的教育進行溝通時，才能更有效的解決問題。
