小李說，自己能考上北大，靠的不全是聰明，更多虧了爸媽的正確引導。
小李是個女孩子，在高三那年，她的同桌天天不學習，總拿著手機打游戲。這使小李也很好奇，導致她也一度沉迷玩手機游戲，成績大幅度下滑。
可是，讓她覺得奇怪的是，爸媽知道后，非但沒像別的同學爸媽那樣，禁止她玩游戲。甚至，還跟著她一起探討，這關為什麼沒通過？
玩得多了，自然就玩膩歪了。小李越玩越沒勁兒，後來自己就戒了，抓緊時間追成績。還好一切都來得及，這才有了大學聯考的高分數，小李考上了北大。
小李很幸運，爸媽引導及時，方法又不極端，態度很和善。但是，她叔叔家的弟弟，卻不太走運。
她這個弟弟很聰明，原本成績也不錯，在班級里能排上前三名。可是，偏偏在初三那年，弟弟突然愛上玩手機游戲。
那階段，弟弟很上癮，叔叔總罵他「不務正業」。弟弟正在青春期，叔叔脾氣又很急，兩個人時常鬧得不可開交。
叔叔給弟弟的吃飯錢，弟弟餓著肚子不舍得花，都存著用來買了三部手機。
弟弟熬夜玩，叔叔總制止他「不許玩」，可小李的弟弟根本不聽。有一回，弟弟還曾離家出走三天三夜，叔叔好不容易才在大橋下找到了他。
後來，叔叔一生氣，干脆就不準兒子去上學了。爺倆都是倔脾氣，誰也不肯讓步。就這樣，弟弟國中沒畢業，就輟學出去打工了。
每次回憶這件事，小李的弟弟總會說，都是被爸爸給坑了！如果當時爸爸的態度，稍微好一點，他真的可以戒掉玩手機游戲。
仔細想想，還真是這個道理。很多孩子玩電子產品，就是一時間好奇，一階段內上癮。只要爸媽正確引導，孩子真的可以戒掉。只可惜，爸媽們用錯了方法。
越禁止孩子「不許玩」，孩子越容易中了「禁果效應」
孩子貪戀玩手機游戲，其實只是好奇心驅使，這種短暫的吸引，若是被爸媽強烈的禁止。那麼，孩子的逆反心被激發后，孩子就會出現情緒失控。
比如，孩子會跟爸媽發飆、對著爸媽說臟話、摔手機，表現出一系列過激的行為。這就是潘多拉效應，也就是「禁果效應」。這樣的結果，只會導致孩子跟爸媽，原本最親近的人成為敵人。
如果孩子愛上玩電子產品，爸媽該如何引導呢？
三個妙招，實用又有效：
妙招一：多花時間陪伴孩子
在孩子迷戀玩電子產品的時候，爸媽要是能抽出時間，多花時間來陪孩子。也許，事情就會出現反轉。
小力很喜歡玩平板，一個俄羅斯方塊，他都能玩一上午。每個周末，小力就抱著手機，宅在被子里面玩。
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小力媽媽看見后，就想出了一個辦法，她買了電影票，每周末都陪兒子去看電影。然后，又陪著兒子去圖書館。幾個周末下來，娘倆養成了習慣，小力自然就戒掉了、周末玩電子產品的壞習慣。
小孩子玩電子產品，可能就是因為「太無聊」了。不讓孩子閑著，給孩子安排點感興趣的事情去做，孩子就會放下電子產品了。
妙招二：定規矩，適當懲戒
如果單純的說服教育不管用，爸媽可以適當地懲戒孩子。
比如，第一天孩子敢熬夜打游戲，那第二天就要沒收孩子的手機，讓孩子認罰。如果孩子按時睡覺，那第二天可以允許孩子玩一個小時。
以此類推，爸媽每次只需要對孩子，提出較小的要求。如果孩子完成不了，就適度懲戒。如果孩子完成了，就繼續幫孩子制定下一步目標。比如，第一天孩子玩手機1個小時，那第二天的目標就是讓孩子只玩30分鐘。慢慢地，就可以戒掉電子產品了。
妙招三：爸媽要少玩電子產品
榜樣就是力量，爸媽就是孩子的標桿。
身為爸媽，如果手機不離身，玩電子產品上癮。那麼，哪里有資格去要求孩子呢？孩子可能根本不服氣！爸媽總不至于要雙標，用高要求管孩子，用低要求管自己吧？那樣孩子肯定很生氣，拒絕爸媽的管教了。
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爸媽在孩子面前，要有個好表率，少玩手機，多陪陪孩子才好。
爸媽的態度里，藏著孩子的未來。
爸媽稍微改變一點點，孩子貪玩電子產品的不良習慣，可能就會真的戒掉了。成就孩子成績的「法寶」，其實就掌握在爸媽的手里！
