前段時間，無數家長不約而同地在網上曬出了自家娃的「大型補作業現場」，孩子的奮筆疾書和萬家燈火逗樂了無數網友，好在大部分人都趕在報道時上交了作業。
你以為這就完事了嗎？
雖然孩子的工期完成了，但工程品質還有待驗收，而檢查孩子寒假作業的重任自然就落到了老師的肩上。
令人哭笑不得的是，由于很多孩子補作業時只顧完成任務而不顧品質，導致老師在驗收時發現了許多「豆腐渣工程」，這樣的作業也讓老師們在批改時直呼想哭。
不久前，重慶一位老師就在網上曬出了自己班級學生的寒假作業。
該老師表示：好想哭，我的學生們帶著優秀的寒假作業來考驗我了。
翻開該同學的寒假作業本，只見需要填寫答案的空白處都被畫上了幾條很隨意的波浪線，意為此處省略。
對于必須要填寫的題目，該學生也只在空白處潦草地寫了幾個字，不仔細看完全不知道寫的是啥。
至于閱讀題，該學生就更加隨意了，直接在答題區亂涂亂畫，完全不在乎卷面是否整潔。
這樣的作業品質讓老師十分頭疼，但此類「豆腐渣工程」在班里似乎還不止一個。
除此之外，還有很多豆腐渣作業正在挑戰老師們的神經。
批改數學作業時，一位老師被該班級學生的答案逗樂了，在算哥哥如何賣西瓜，賣的對不對時，孩子給出的原因是：對，因為就是這個價！
理由如此強硬，老師看后哭笑不得。
語文作業的最后一題是：以「風」為題寫一段話。
可能是把一段話看成了一句話，這位小朋友言簡意賅地寫道：風真大呀！
似乎也沒有什麼毛病，但在老師看來，就很有偷工減料的嫌疑了。
對于很多開學前補作業的孩子來說，最難補的就是語文作業，而語文作業中最難寫的就是閱讀題，尤其是題目讓寫啟發啟示時，沒有一兩百字根本表述不清楚。
對此，下面這位同學就比較大膽，他直接在答題區寫了一句話：一個啟示也沒有。
值得注意的是，這個沒有的「沒」還寫成了錯別字。
一位語文老師在網上分享了自己批改到的奇葩作業。
題目要求孩子在括號里填寫表示顏色的漢字，但孩子卻誤解了題目意思，直接用彩筆在括號里畫上了顏色。
令老師無語的是，這項作業的下方還有家長簽字，也就意味著家長要麼沒有讀題，草草簽字了事，要麼也沒看明白題目的意思。
曲解題意倒還沒什麼，對于老師來說，最頭疼的就是下面這種故意惡搞答案的學生。
在填寫成長記錄時，這位學生表示：過去的我很帥，現在的我還是很帥，將來的我將成為一名奧特戰士。
作業能夠很好地反映出一個孩子的學習態度，如此敷衍惡搞，老師也是既氣憤又無奈。
下面這位小學生在補充對話時，也是言簡意賅，只不過讓人疑惑的是，他在開頭給「小立」和「王老師」各安排了一串號碼，難不成兩人交流前還要對暗號嗎？
此外，可能是為了趕工期，該學生的請假理由竟然是「老師，你高燒了。」
邏輯不通，語言混亂，這樣的寒假作業也是豆腐渣工程無疑了。
下面這位小學生的答案同樣逗樂了許多網友。
題目是考察孩子是否知道并會寫父母的姓名和職業，結果熊孩子的回答是：我爸爸的工作是老闆，媽媽的工作是老闆娘。
幾乎每年寒暑假結束，老師們在批改作業時都會遇到「豆腐渣工程」，雖然很多答案看起來很搞笑，但也真實地反映出了一個孩子在假期里的學習狀態。
寒暑假作業是為了幫助孩子復習和鞏固知識，作為家長，應當幫助孩子進行合理的規劃，糊弄式寫作業最終害的還是自己。
