「寶寶尿褲子」這個現象，
一般在他們2-3歲左右，就已經得到很好地控制了
，在家長的教育下，孩子逐漸形成了去廁所方便的習慣，不再想尿就尿。
然而，不少家長反應，在家表現很好的孩子，
去了幼兒園，反而又開始尿褲子
，她們對此很是不解，甚至
懷疑是不是老師虐待孩子，不讓寶寶上廁所？
畢竟這種事情之前不是沒有發生過。
一例、兩例可以用巧合來判定，但作為一種多發現象，它肯定是有原因的。
？孩子總在尿褲子，媽媽找老師「討說法」，園方用「開倒車」回復
前幾天有粉絲求助，她說自己遇到了一個難題，現在不知道到底是自己孩子本身發育出現了問題，還是幼兒園在推卸責任？
事情是這樣的：
她的兒子今年4歲，是去年上的幼兒園，既可愛又懂事，在家很少讓爹媽操心。可最近一段時間，情況有些不對，她去接孩子放學的時候，有
好幾次發現他褲子濕了，很明顯是尿褲子了。
這大冬天的，外面零下好幾度，如此天寒地凍，別說這麼點大的寶寶了，哪怕是成年人穿著濕漉漉的褲子，都會覺得不舒服，嚴重一點的還會感冒發燒，
尿褲子這麼大的事情，老師就不知道嗎？
再加上孩子現在的老師，是前段時間剛來的，聽說是新手，因此她斷定是這是老師不負責任所致，肯定是她嫌麻煩，不讓孩子去上廁所或者工作上疏忽了。
面對質疑，老師當然矢口否認
，她說自己確實不清楚孩子尿褲子這個事情，但班級上那麼多人，她也不可能每一個都照顧到。她猜測孩子尿褲子應該是下午，因為中午起床的時候，她能確保所有孩子都沒問題。
再說，
平時上廁所也都是按照校規執行的，統一如廁
，如果孩子表示有需要，她也會帶著寶寶去廁所，而那個孩子什麼都沒說過。
媽媽顯然不能接受這樣的說法，于是去找園長，結果園長直接將監控調了出來，證實了老師沒說謊。
「那孩子以前在家不尿褲子，怎麼到了學校就經常尿了呢？」對于這個問題，
園方給出的解釋是，孩子的發育進入了「倒車期」，簡而言之，就是退步了。
？園方是不是在推卸責任？
單從「孩子突然尿褲子」這件事情本身來講，園方還真沒有推卸責任，
他們所說的「倒車期」，在心理學上有一個專業詞匯「行為倒退」，多發于2-5歲之間的孩子。
在兒童教育領域，行為倒退被稱之為「退行」，
指孩子在遭受重大刺激時，做出與年齡不相符的幼稚行為，屬于反成熟的倒退現象。
比如2歲之后短時間內尿床頻率陡增、
明明過了口欲期，卻開始頻繁吃手
、突然開始黏父母，渴望家長更多時間的陪伴等等。
哥倫比亞大學的JoyHirsch教授認為，行為倒退其實是孩子的
潛意識在尋求自我保護的表現
，他們通過這種方式
緩解心中的焦慮，以此間接獲得安全感。
孩子也許早就養成了上廁所的習慣，但這并不意味著他們就不會再尿褲子，或是學業壓力變大，或是其它煩惱，孩子的內心開始焦躁不安，
尿褲子只是行為倒退的一種表現形式。
從粉絲提供的線索來看，
「換老師」很大可能就是孩子出現問題的主要誘因
，如此看來，
園方還是有一點責任的。
？孩子出現行為倒退，家長應該如何處理
如果發現孩子出現一些明顯比較幼稚或者讓人看不懂的表現，家長就得上心了：
也許這是孩子發出的求救信號，他們正在被某種東西所折磨，急需父母去幫助排解憂愁。
下面幾種方式，家長可以參照執行：
1、理解孩子，切忌對其進行處罰
很多家長不理解所謂的「行為倒退」，只是簡單地將其視為胡鬧、搗亂、給家長添麻煩，甚至因此懲罰寶寶，這些都是不理智的。
就拿孩子尿褲子來講，他們并非誠心不去廁所，想讓媽媽多洗一次褲子，而是事出有因，
屬于心理上的問題，孩子自己也沒辦法控制。
心病還得心藥醫，在孩子因為犯錯而手足無措時，
需要的不是批評，而是關懷與愛護。
媽媽要包容孩子的錯誤，耐心與其交流溝通，幫助孩子樹立心中的不安，先把
他們的情緒穩定下來，這樣才方便接下來工作的展開。
2、找出孩子的「焦躁源頭」，對癥下藥
有問題就得解決問題，既然孩子因為某種原因而深感不安，家長的目的就非常明確了：
將「焦躁源頭」找出來，并且解決掉。
如果孩子愿意說出自己感到不舒服的地方，那最好，要是他們實在不愿意說或者自己也不清楚，我們也可以自己去分析，辦法很簡單：
找出孩子身邊近期發生過變化的事物，包括人與物。
畢竟孩子是突然之間出現問題的，那說明變化也是最近才出現的，搜索范圍并不大，
基本集中在家庭環境、同學關系、學校氛圍三個方面。
查明真相之后，立即想辦法解決，
直擊中心，對癥下藥，
這樣才能盡可能減少孩子被折磨的時間，避免留下更大的危害。
3、轉移孩子注意力，做好補償工作
有些時候，哪怕問題找出來了，家長也沒能力去解決，屬于不可抗力。
這種情況下，補償工作就至關重要了，比如有一位媽媽跟我反應過，他家孩子自從家里狗狗去世之后，就變得非常暴躁，攻擊性極強，不僅打父母，還總是咬幼兒園的小朋友。迫于其他家長的壓力，只能選擇暫時性休學，等精神狀態好一些再回幼兒園。
當時我第一反應就是，上一條狗死了，孩子變成這個樣子，那再買條一模一樣的不就好了？那媽媽卻表示，養狗很煩的，而且狗的壽命很短，根本無法陪他們到老，他們不想再次傷心，就不打算再養。
明明再養條狗就能解決的問題，她們卻不去做，舍近求遠，四處尋求良方，浪費時間是小事，怕就怕耽誤孩子病情。
遇到解決不了的問題，記得用其事物轉移孩子的注意力，
寶寶心思單純，其實很好哄，全看父母有沒有那份心。
4、大幅改變孩子的生活，以毒攻毒
當上述方式嘗試完，孩子的病情依舊不見起色時，可以參照國際應用行為分析師湯姆教授提供的方法：
用新的刺激去掩蓋已有刺激，用中醫術語來說，就是「以毒攻毒」。
孩子在幼兒園頻繁尿褲子，家長找出原因卻無法解決，轉移注意力也不好使，這時候可以直接將孩子帶出去旅游，不需要太長時間，3-4天即可。通過這種方式，讓孩子暫時性脫離恐懼環境，外界巨大的刺激會大幅減少孩子內心的不安，等他們再回來，就不會再沉浸在舊有焦躁中了。
大家需要注意的是，這種「猛料」是有風險的
，如果孩子出去一圈回來，再次「生病」，其持續的時間與發作幅度將大為增加。
不到萬不得已，不要輕易嘗試這種方法。
？結語
通常情況下，行為倒退這種現象本身對孩子并不會造成什麼樣子危害，基本就是丟一些面子，吃點苦，等過一段時間，他們自然會適應外界變化。
會給孩子造成傷害的，往往是父母的不當舉措：
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不理解孩子，在其心理脆弱期肆意打罵、教育
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過于擔心孩子，表現出急躁的情緒，或者作出比較暴躁的舉動
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由孩子問題延伸出家庭矛盾，家庭成員之間爆發爭吵
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對孩子身上出現的不當行為，采取冷暴力
這些行為都會在無形中增加孩子心里的負擔，而我們之前的所有努力，其實都是在給孩子減壓。因此，如果
家長不知道如何處理孩子「行為倒退」這一問題，寧愿什麼都不做，也別胡亂嘗試。
