老師為了開發孩子的想象力與創造力，培養孩子的觀察能力與思維能力等，總會給孩子布置各種動腦益智的作業。大部分孩子都能創新思路，較好地完成作業。但也有一些孩子會「腦洞大開」，思路新奇到讓老師「哭笑不得」，甚至讓家長開始懷疑人生。
一位小學老師給學生布置作業，要求畫「媽媽的睡姿」。第二天收到作業，老師忍不住笑岔了氣。
一個小學生的繪畫水平很不錯，將媽媽側躺入睡的姿勢用線條勾勒出來，可以看出孩子的繪畫基本功很扎實。媽媽則向老師反饋，為了幫助孩子完成這幅畫，她按照孩子的要求，在床上側躺了一個多小時，直呼「吃不消」。
另一個小學生的畫面就比較抽象，可以看出孩子的繪畫基礎比較差。媽媽的身體和被子融合在了一起，被孩子涂成長方形陰影，讓人不由懷疑，這究竟是媽媽的身體還是被子呢？媽媽的頭部畫得超級簡單，頭髮卻像瀑布一樣，讓人感覺媽媽的頭可能「不堪重負」。
最讓老師哭笑不得的一幅畫，媽媽抱著抱枕，翹著二郎腿，拿著手機，特別休閑、舒適。孩子為了讓老師能夠看懂自己的畫，還標注了媽媽玩手機時的表情以及身體的各個部位。但眉毛和鼻子畫得太有特色了，頭髮的造型也很另類。
老師看到后直稱， 「這要是我的孩子，回家等著挨打吧！」
老師將孩子的作業發到了網上，引來各路網友圍觀，并發表了不同的見解。
有網友稱，「孩子的想象力真豐富，比我小時候強多了。」還有網友認為，「孩子都會有自己的想法，不能以成年人的眼光去看孩子。」
也有網友的評價比較客觀，「每個孩子都有成為藝術家的潛質，看似抽象的畫面背后，是孩子不一樣的靈魂。」
從孩子畫的「媽媽的睡姿」，可以看出孩子的繪畫水平差異很大，但孩子的想象力確實比較豐富，結合平時媽媽的睡姿，畫出了媽媽睡姿的千姿百態。
孩子平時的「涂鴉」，往往不被家長所認同，總認為孩子在「亂涂亂畫」。其實，家長應當理解，孩子所在的年齡段決定了孩子的繪畫水平和審美能力。但家長要給孩子成長的機會，讓孩子多畫多練，才能鍛煉孩子的想象力與創造力，并不斷提高孩子的繪畫水平。
讓孩子多畫多練，可以提升孩子哪些方面的能力？
1、手、眼、腦的協調能力
孩子在繪畫的過程中，不管是信手「涂鴉」，還是有目的地作畫，都會用眼睛去觀察周圍的人和景。同時，還會用手拿著畫筆，將大腦初步「合成」的畫面用線條勾勒出來。
在這個過程中，孩子的手、眼、大腦的協調能力得到鍛煉和提升，有助于孩子的大腦發育。
2、想象力與創造力
孩子的想象力比較豐富，不會受老師所教內容的束縛，往往會發揮自己的想象力與創造力，畫出具有創意和特色的畫面。
事實上，每一個有成就的藝術家，想象力都極其豐富，這才是其藝術的源泉。想象力與創造力對孩子的成長十分有益。
3、動手實踐的能力
孩子在畫畫時要用眼睛觀察，用大腦思考，并通過畫筆描繪出來，手的重要性就可想而知了。
通過畫畫，可以培養孩子動手實踐的能力，孩子接受新生事物的能力也會比較強，學習能力和理解能力也不會差。孩子的動力實踐能力提高了，學習的主動性也會增強。
