「六月天，孩兒面，說變就變」，人們常用小孩的臉來比喻天氣的多變。爸爸媽媽們可能都有過同樣的體驗，小朋友們的脾氣和情緒經常說變就變，明明前一秒還和小伙伴相親相愛，恨不得同吃同水，下一秒卻說翻臉就翻臉。吵架甚至打架，用動手來表達自己的情緒。
近日，四川樂山的祁先生就為此煩惱不已。祁先生的兒子今年5歲了，是一個活潑外向的小男孩，但讓祁先生煩惱的是孩子在幼兒園總喜歡欺負其他的小朋友，打別的小朋友。
祁先生耐心勸解了幾次后都收效甚微，于是想到了「魔法攻擊」，用魔法打敗魔法。在孩子和公園里其他小朋友玩耍的時候，祁先生拿著喇叭一直跟在孩子的身邊，循環播放「小心，他要打人，不要和他玩」。
祁先生稱自己同為家長，很能理解被欺負的孩子家長的感受，和孩子聊了幾次都沒效果后，這才想到之前在網上看到的方法。與其以暴制暴，不如用魔法打敗魔法，孩子多丟丟人自然就長記性了。
其實不少家長可能都有過和祁先生同樣的煩惱，孩子到了一個階段后似乎突然變得特別喜歡打人，用打人來表達自己的情緒，這是正常的嗎？難道自己的孩子性格暴力？
孩子為什麼愛動手打人？
1、處于手部敏感期
寶寶1歲左右肌肉控制能力得到發展，已經開始能比較好的控制自己手部、胳膊的運動，可以隨意做出打人、扔東西等動作。這時候寶寶也會突然意識到原來自己的小手還可以這樣使用，如果父母對寶寶無意識的拍打動作表示驚訝或者大笑，寶寶就會覺得這是一件有趣好玩的事情，自然也會更喜歡這種「互動」方式。
寶寶這階段的「打人」動作，雖然可能有些討厭，但其實只是寶寶正常的交流方式。
2、自我意識萌發
孩子在2歲左右開始萌發自我意識，這階段孩子會以自我為中心，開始有歸屬意識，會覺得「我」的東西需要保護好，不允許其他人觸碰。因此為了得到或者保護自己想要的東西，但無法用語言表達的時候，寶寶就會通過行動（打人）表示，比如推或者咬等行為。
此外，這階段的寶寶尚未建立起同理心，不太能理解別人的感受，也意識不到自己的「保護」行為，會傷害到別人，也不會意識到別人是因為自己哭了。
3、缺乏自控力
孩子3-4歲以后開始可以理解別人的感受，也開始可以用言語表達自己的想法，但孩子的表達能力畢竟有限。當面對沖突或者矛盾時，言語上的能力還是有限，嘴上說不清孩子著急了自然就會用肢體動作表達自己。
這也是因為人的大腦前額葉皮層負責理性思維、自我控制，但孩子的前額葉尚未完全發育，遠不能像大人一樣深思熟慮，因此行事難免沖動。
4、模仿大人行為，以暴制暴
有些家長平時教育孩子的時候，經常會用恐嚇性的言語來嚇唬約束孩子，比如「再不聽話，我就打你了」。孩子耳濡目染，就學到了用打人來表達自己的憤怒和不滿，在對大人的模仿中學會了「打人」的行為。
學齡前的寶寶語言表達能力還未成熟，還不能很好的用語言表達自己的情緒，當他們想要表達自己的時候，自然就會想到更加熟悉的方式，比如通過肢體動作。因此有時候寶寶打人，有時候并不就意味著暴力或者攻擊，這只是寶寶表達的一種方式。
在孩子的成長過程中，出現打人的行為很正常，重要的是家長如果對待和引導。
