導語：學生是一個家庭的希望與未來，國家對教育的重視程度越來越高，家長為了不讓學生輸在起跑線上 ，所以從學生幼兒園時，家長就一刻都不敢放松。
在沒有上幼兒園前，學生都在家長的眼皮子底下活動，家長生怕會讓學生處在危險的境地。 在家不管是吃飯還是午睡，也都是被精心照顧的。
家長都知道學生進入幼兒園學習后，學校也會讓學生保持午睡的習慣， 很多家長關心學生在學校的學習以及午睡情況，所以老師會在班級群里分享關于學生在校的照片。
但是這一幼兒園老師回傳的學生午睡照片卻遭到家長憤怒質問， 學校竟然安排學生午睡時「手腳相對」，到底是怎麼回事呢？聽完解釋后家長豁然開朗。
幼兒園午睡要求「手腳相對」家長憤怒質問，聽完解釋后連連道歉
幼兒園開學了，很多剛接觸校園生活的學生可能一時間適應不了， 會出現哭鬧甚至抗拒學習，不喜歡和其他同學接觸的現象，作為家長自然滿是擔心。
并且即使學生可能非常喜歡學校的生活，在家長離開學校的時候不會表現得非常難過，但是很多家長卻成了舍不得的那一個， 大家可能都看過因為學生上學，家長舍不得而大哭的視訊，雖然覺得很好笑，但是也是可以理解的。
因此，在學生幼兒園時期，老師也會在班級群發一些關于學生在校表現的照片，一是讓家長安心，二也是對自己認真工作的一種證據， 幼兒園的學生的表達能力有限，這樣也能避免老師和家長之間產生一些沒有必要的矛盾。
但是看到學校要求學生午睡時「手腳相對」，引發家長不滿，甚至質問老師為什麼這樣做， 對此學校也是做出了解釋，聽完解釋后家長連連道歉。
其實「手腳相對」的午睡模式是專家認可的， 學生精力充沛如果頭挨著頭就會出現交頭接耳的情況，不利于其他學生的休息。并且學生的抵抗力比較差，這也減少了飛沫傳染的幾率。并且學生午睡時衣物都會放在身邊也減少了拿錯衣物的尷尬情況。
聽到這個解釋后家長也覺得錯怪老師了， 其實老師與家長間產生誤會的情況還是常有發生的，但是只有家長和老師間進行有效溝通才能解決出現的問題，其實老師和家長都目標都是一樣，都是為了學生接下來能夠更好的發展和學習，所以家長要和老師進行有效溝通。
幼兒園老師和家長要保持有效的溝通，兩者共同目的都是為了學生更好的發展
筆者認為，家長擔心學生在學校發生危險或者問題這樣的心情是可以理解的， 但是對于自己不理解或者不認可的事情，不要第一件事情想到的就是投訴老師舉報學校這類的，其實聽完老師的合理解釋后，家長也會恍然大悟。
雖然新聞上有很多關于無良幼兒園的事件，但是這樣的幼兒園畢竟也是少數， 家長在為學生選擇是也一定做了很多功課，也是經過很多對比選擇了相對信任的學校，其實老師也想讓自己的學生更加優秀。
所以遇到問題時家長不要先亂了陣腳，先弄清楚事情真相才是最重要的，不僅尊重了老師也解決了問題。 相反如果家長帶著情緒找到老師但是最后卻發現是誤會，家長也會很沒有面子。
幼兒園的老師其實也是經過專業學習的， 并且家長雖然愛學生但是可能有些時候使用的也不是科學的方法，所以筆者認為，如果遇到問題，家長要和老師進行有效溝通，這樣才是真的為學生好。
為了學生更好的發展，家長要掌握和老師進行有效溝通的技巧
不卑不亢，既要保持尊重又要保持平等
家長要端正自己的態度，和老師溝通時要尊重老師， 了解學生情況不是質問老師，也不是求著老師。
班級群利用好，家長要注意「活躍度」
除了接送學生上下學，家長可能更多是會在班級群和老師溝通， 家長不要拍馬屁讓別的家長厭惡，也不要和老師進行對峙讓老師難堪。
筆者寄語：聽完學校的解釋后家長也知道，其實幼兒園要求學生午睡時「手腳相對」是非常科學的方法，對于自己的行為家長也做出了道歉。
但是其實午睡「手腳相對」問題還沒有嚴重到讓家長失去理智，所以家長要學會和幼兒園老師保持有效的溝通，其實這才能幫助學生在幼兒園良好的發展。
