導語
家長經常會教育孩子要學會尊重和禮讓他人，做一個有道德的人。 但盲目的道德教育，有時可能會讓孩子陷入危險之中。
案例
小楷今年8歲，一天，小楷爸爸去接孩子放學回家， 搭公交車回家的路上遇見了一個70歲左右的老人。因為車上沒有位置了，小楷環顧了四周發現沒有人起身，就對老人說 ：「爺爺，你過來這里，我的座位給你坐。」然后急忙想收拾一下自己的書包，準備給老人讓座。
結果老人覺得小楷收拾書包的動作太慢，不滿意的嘟囔說「能不能快點。」沒想到在小楷要將水壺放書包里起身時，老人突然破口大罵： 「你是豬嗎？動作那麼慢，你知不知道老人站久了很累，你這個小孩子還有沒有禮貌啊！」
小楷聽完委屈的要站起來，小楷爸爸卻讓孩子別起身，開口說： 「座位不讓了。」然后看向老人「你不值得我的孩子給你讓位。」
乘客們對王先生的做法表示贊同， 道德并非要求孩子不分是非盲目尊重，道德是需要相互作用的。
家長應該如何教育孩子做一個有道德的人，孩子遭遇無端指責又該怎麼做？
分析
家長教育孩子遭遇無理指責應該怎麼做
1、告訴孩子不要害怕和膽怯
家長在日常的教育中，應該告訴孩子， 很多人都是欺軟怕硬的。如果孩子獨自在外遭遇無理指責時，不要表現的膽怯， 你越害怕，對方就會越得寸進尺覺得你好欺負。勇于去面對。當遭遇無理的指責時， 要學會勇敢面對，這是對孩子勇氣的一種磨練。
2、勇敢地和對方講道理
家長要讓孩子明白，自己是占理的一方。 俗話說「先禮后兵」，孩子要懂得在保持冷靜的狀態下， 用有理有據的事實去反駁對方， 讓對方無話可說。只要學會把道理擺在對方面前，反駁對方的無理指責，就能夠維護自身的利益，也能阻止對方進一步的無理取鬧。
3、有必要時求助大人或報警
如果孩子遇到的是 胡攪蠻纏，不愿意講道理的人。像這種人，孩 子要學會向周圍的大人們求助，人多勢眾，再無理取鬧的人也會怕周圍人群起攻之。再加上孩子年紀小又是占理的一方，周圍的大人會愿意出手相助。如果遇到緊急情況自身的安全受到威脅或傷害， 要及時的選擇報警或讓周圍的人幫忙報警，學會用法律武器來維護自己的安全。
如何讓孩子具有道德
1、學會靈活教育
家長不應該一味的去告訴孩子學會禮讓，這樣子容易導致孩子遇到他人過分言行的時候不懂得反抗，像現在社會上倚老賣老的道德綁架等。 所以家長的教育要具有靈活性，要正確的告訴孩子什麼情況下要去尊重他人；什麼情況下要學會維護自身的利益。
2、尊重具有道德的人
家長要學會教育孩子去辨別他人的行為， 學會分情況。如果發現對方在公共場合對自己做出不正當的言論舉止時，孩子也不必給予尊重，要學會適當的「反抗」。讓孩子明白， 尊重一個人是尊重他的正確德行。就像日常生活中的尊老愛幼， 首先「老」和「幼」必須具有道德，這樣才值得被尊重的。
總結
家長要拒絕盲目的道德教育， 讓孩子學會明辨是非的能力。讓孩子了解到， 要以尊重換尊重，盲目的尊重，只會散失解決事情的能力。
